Innovadores/as intrépidos/as contra el Dr. Discriminador
El Dr. Discriminador es el líder de los Corazones oscuros, un grupo de personas que se creen superiores a los demás. Piensan que quienes son de otra raza, país, sexo o tienes ideas distintas a las suyas son inferiores a ellos. Algunos de sus miembros como Dr. Octopus, Darth Vader, Norman Bates, Magneto, Cruella Devil o Skar se han hecho famosos pero la mayoría viven entre nosotros como personas de aspecto normal y no son tan fáciles de detectar. Aunque son egoístas y agresivos suelen disimularlo.
Su líder, el Dr. Discriminador, ha inventado el Atontolinador, un reductor mental que, a base de ofrecer respuestas únicas y hacer creer a quien lo usa que está en posesión de la única verdad y que quien no está de acuerdo con sus ideas es un ser digno de rechazo, es capaz de encoger la inteligencia y la imaginación de las personas para convertirlas en nuevos Corazones oscuros.
Pero no hay que temer. En la asignatura de Diseño Curricular e Instruccional en la especialidad de Tecnología e Informática conseguirás superpoderes que te serán de utilidad en el desempeño de tu labor docente en el aula para anular el poder del Atontolinador y enfrentarte al Dr. Discriminador.
Los superpoderes que puedes conseguir son:
Aprender del error
Un 80% de la asistencia hasta el momento de que se proponga la tarea.
Beneficios
Poder repetir una tarea individual o una grupal (si el 75% del grupo tiene este superpoder) después de que la haya comentado el profesor.
Calmar tormentas
Consiguiendo el nivel Máster en la realización de tareas.
Se sube un nivel cada dos tareas con puntuación igual o superior a 7,5 en Diseño curricular o igual o superior a 2,7 en Diseño instruccional.
Beneficios
Gestionar conflictos.
Niveles:
1 Novicius
2 Discipulus
3 Official
4 Graduatus
5 Máster
Profe con creatividad
3 bonus por creatividad en las tareas.
Beneficios
Crear actividades y materiales de aprendizaje sugerentes, atractivos, que motiven al alumnado.
Coevaluar
Con la realización de la evaluación cualitativa comentando en el foro de Diseño Curricular al menos dos tareas de los otros compañeros/as
y con la realización puntual de al menos dos comentarios a otros compañeros/as en cada una de las tareas de Diseño instruccional.
Beneficios
Permite obtener una tarea de evaluación continua adicional calificada con la máxima puntuación en la parte de Curricular y un bonus de 0,3 puntos en la valoración de los comentarios de Diseño instruccional.
A tiempo
Si las tareas anteriores, individuales o grupales, y los comentarios se hacen en el plazo establecido.
Beneficios
Gestionar el tiempo en el aula.
Además permite ampliar el plazo de entrega de la siguiente tarea, individual o grupal, en 48 h. sin penalización.
Compañerismo
Enviar semanalmente la evaluación cuantitativa del resto del grupo de trabajo.
La evaluación envía con un formulario privado. Se realiza con una plantilla (que se proporcionará) de 1 a 5 puntos. La insignia se consigue con, al menos, 22 puntos.
Beneficios
+0,5 puntos en las actividades de evaluación continua, tras hacer el cálculo de la media
Tareas estimulantes
Lo consigue quien tenga un mínimo de 3 votos positivos en el total de sus tareas.
Solo serán válidos los votos a las tareas que tengan una calificación igual o superior a 2,5 (sobre 3).
Comodin adicional en una actividad presencial en la sesión de Otros Apartados de la Programación Didáctica de Diseño Curricular.
Beneficios
Es un comodín que puede utilizarse para conseguir cualquiera de los superpoderes que faltan, salvo el de Aprender del error.
Innovador intrépido
Haber conseguido los seis superpoderes
o Aprender del error más otros cuatro más Tareas estimulantes
Beneficios
Desactivar el Atontolinador.
Además, proporciona un beneficio sorpresa al final de la asignatura