El docente “Team Leader”

Este ensayo va de roles; en él vamos a intentar debatir cuál debería ser el rol del docente de hoy en día. Está claro que ya no basta con dar clase, mandar deberes y hacer exámenes, la labor del docente ha cambiado. El docente ha pasado en un segundo plano dejando paso al alumno, que es el actor principal.

Vamos a empezar por pequeño análisis de la sociedad actual, sobre todo de los jóvenes en edad escolar.

Está claro que estamos ante una generación de alumnos diferentes, con unas cualidades excelentes, pero a la vez con muchas carencias. Como ya nombramos en el ensayo sobre la Generación Z , se trata de unos jóvenes que muchos de ellos han nacido y vivido rodeados de las nuevas tecnologías, de las redes sociales, de los videojuegos,..esto tiene su parte buena y su parte mala.

La parte buena; esto les ha dotado de nuevas habilidades, ha mejorado mucho la comunicación, son una nueva forma de aprendizaje, una nueva forma de ocio y entretenimiento. Como siempre hay una parte mala, el uso de las nuevas tecnologías y las redes sociales interfiere muchas veces con el estudio, con ejercicio físico, con la manera de socializar, hay una perdida de la privacidad.

Las redes sociales han pasado a ser una vía de acoso en muchos casos, hay un exceso de información.

Qué decir del abandono escolar; en el año 2020 en España se situaba en un 16% entre los jóvenes de entre 18 y 24 años, todos estos jóvenes no han completado la segunda etapa de educación Secundaria. Es decir, alrededor de 530.000 personas, 343.000 hombres y 186.500 mujeres, habían abandonado los estudios en 2020.

¿Puede un docente influir en los alumnos para evitar el abandono?

La respuesta es ,creo que sí, o por lo menos se puede intentar. ¿Tu que opinas?

¿Dicho todo esto, como debería ser el docente de hoy y mañana?

Para dar respuesta a esta pregunta que os parece el rol del docente “Team Leader”, donde el docente es el guía, y los alumnos su equipo. Este nuevo rol esta basado en otros como:

El docente catalizador/a.

Según la R.A.E una substancia catalizadora es aquella que, “en pequeña cantidad, incrementa la velocidad de una reacción química y se recupera sin cambios esenciales al final de la reacción”. Para llevar a cabo dicha reacción, conseguir que el alumno transforme la información en conocimiento, el docente tiene que:

· Fomentar la creatividad.

· Formular preguntas interesantes, proponer retos.

· Convertir los errores en preguntas o problemas a resolver.

· Permitir diferentes ritmos de aprendizaje.

El docente investigador.

Por mucho que pasen los años un docente nunca deja de aprender. Es necesario que estos sigan aprendiendo y que lo hagan con sus alumnos.

Mediante la investigación de las situaciones que surgen en el aula, el profesor es capaz de utilizar los recursos y materiales adecuados para cada caso, detecta posibles acusas de bajo rendimiento , reconoce situaciones de conflicto antes de se produzcan.

El docente como guía.

Antiguamente el profesor era la única fuente de conocimiento, hoy en día esto ha cambiado, la información está al alcance de casi todo el mundo más si tenemos en cuenta que la mayoría llevamos un pequeño ordenador en el bolsillo, una enciclopedia sin límites.

El rol del docente de hoy en día tiene que ser el de guía, acompañar al alumno en la búsqueda del conocimiento dándole las herramientas necesarias para elegir la información correcta sobre todo de pensamiento crítico.

Esta tarea puede ser realmente difícil. Vamos a imaginar un cielo lleno de estrellas en el cual buscamos una en concreto, si no sabemos su ubicación va a ser misión imposible sin embargo si nos guía alguien con conocimientos de astronomía va a ser tarea fácil.

El docente como DJ.

Todos sabemos lo que es un DJ, y no debe ser fácil ya que de él depende que la gente se lo pase bien, es él quién decide que canciones deben sonar, cuando, con que intensidad….¿ pero qué tiene que ver esto con el aprendizaje y con la educación?, son dos cosas distintas pero parecidas metafóricamente.

El docente está en continua búsqueda de información, ya sea a través de la red, libros o artículos. Una vez conseguida la información es el encargado de unir dicha información de tal forma que sea útil y a la vez atractiva para el alumno.

Otros roles.

Además, añadiría también el docente como modelo a seguir. Todos hemos sido alumnos con profesores que nos han gustado más otros menos, pero siempre hay uno que destaca sobre los otros, que por sus cualidades lo tomamos como ejemplo a seguir.

A parte de la parte académica esta la parte humana, un profesor que entiende a sus alumnos sabe animarlos de tal forma que saca lo mejor de cada uno, que trata a todos los alumnos por igual sin distinción alguna.

Por último, el docente como líder, al que le siguen los suyos, le sigue sus alumnos porque creen el rumbo que esta marcando, creen que van a llegar a la meta, alcanzar el conocimiento sin importarles el esfuerzo.

Conclusión:

En el análisis inicial he nombrado la irrupción de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad, de las cosas positivas y negativas, allí es donde el rol del docente puede ser crucial, amplificar la parte positiva y reducir la parte negativa.

En cuanto al abandono escolar; ya no depende solo del docente, pero aun así algo se puede hacer, aportar su grano de arena, conseguir que los alumnos no pierdan el interés por los estudios. Si se consigue, seguramente mañana tendremos un alumno más que ha terminado sus estudios, posiblemente un nuevo estudiante universitario, un nuevo ingeniero o médico, un nuevo ciudadano con la educación necesaria para una sociedad moderna.

Fuente. https://www.lamoncloa.gob.es/serviciosdeprensa/notasprensa/educacion/Paginas/2021/290121-abandono.aspx (Grafica y datos estadísticos)

Falcó, C. (2021). Rol docente en el siglo XXI. Falcó, C. (2021). Rol del profesor.